Subsidieregeling verbeteren kwaliteit voor- en vroegschoolse educatie Rotterdam 2026

Eenmalige subsidie voor houders, schoolbesturen en samenwerkingsverbanden ter verbetering van de doorgaande leerlijn en educatieve kwaliteit van voor- en vroegschoolse educatie in Rotterdam. Maximaal €15.000 per locatie (max. €150.000 per aanvraag) uit een totaal budget van €600.000. Aanvragen tot 1 april 2026 op volgorde van binnenkomst.

• Activiteiten moeten bijdragen aan verbetering doorgaande leerlijn of educatieve kwaliteit
• Kosten moeten direct verbonden zijn met de activiteit
• Maximaal €15.000 per locatie
• Maximaal €150.000 per aanvraag
• Eenmaal subsidie per aanvrager
• Volledige aanvraag vereist met beschrijving, planning, toelichting en begroting
• Subsidies vanaf €25.000 vereisen verantwoording uiterlijk 31 maart 2027

De eisen uit de regeling. Uw situatie bepaalt of u voldoet; dit is geen beschikking.

Zoals beschreven door de verstrekker. Onvolledig? Controleer altijd het officiële loket.

Subsidie wordt verstrekt op volgorde van binnenkomst van complete aanvragen tot het subsidieplafond van €600.000 is bereikt.

Er is op dit moment geen open ronde.

• Subsidie Verbeteren kwaliteit voorschoolse en vroegschoolse educatieGemeenteloket · rotterdam.nl10 jul 2026
  Toon brontekst

  Subsidie aanvragen voor verbeteren kwaliteit voorschoolse en vroegschoolse educatie | www.rotterdam.nl
  - Ga naar de hoofdinhoud Zoeken
  - Contact
  - Kaart . Link opent een externe pagina in een nieuw browsertabblad.
  - Translate website, Vertaal website
  
  Leestijd: 2 min
  
  # Subsidie aanvragen voor verbeteren kwaliteit voorschoolse en vroegschoolse educatie
  
  Lees voor
  
  Wilt u de kwaliteit van uw voorschool of vroegschool verbeteren? Dan kunt u subsidie aanvragen. Met dit geld kunt u de samenwerking tussen voorschool en vroegschool (groep 1 en 2) beter maken. U kunt ook de kwaliteit van het onderwijs verder verbeteren.
  
  U kunt deze subsidie niet meer aanvragen. Aanvragen was mogelijk tot en met 31 maart 2026.
  
  ## Voor wie is het
  
  ## Voorwaarden
  
  ## Hoogte subsidie
  
  ## Hoelang duurt het
  
  ## Contact
  
  ## Zie ook
  
  - Subsidies

• Subsidieregeling verbeteren kwaliteit voor- en vroegschoolse educatie Rotterdam 2026Officiële regelgeving (CVDR) · lokaleregelgeving.overheid.nl7 jul 2026
  Toon brontekst

  Subsidieregeling verbeteren kwaliteit voor- en vroegschoolse educatie Rotterdam 2026
  Het college van burgemeester en wethouders van de gemeente Rotterdam,
  gelezen het voorstel van de directeur Sport, Onderwijs en Cultuur van het cluster Maatschappelijke Ontwikkeling van 25 november 2025 met kenmerk M2511-164;
  gelet op de artikelen 3, derde lid, 4, tweede lid, 5, tweede lid, 6, derde lid, 8, onderdeel k en 12a van de Subsidieverordening Rotterdam 2014;
  overwegende, dat het wenselijk is een subsidieregeling vast te stellen voor het verbeteren van de doorgaande leerlijn van voorschool naar vroegschool en het versterken van de educatieve kwaliteit van de voor- en vroegschoolse educatie in Rotterdam;
  besluit:
  
  Artikel 1 Begripsbepalingen
  In deze subsidieregeling wordt verstaan onder:
  - schoolbestuur: bevoegd gezag als bedoeld in artikel 1 van de Wet op het primair onderwijs;
  - houder: degene aan wie een onderneming als bedoeld in de Handelsregisterwet 2007 toebehoort en die met die onderneming een kindercentrum exploiteert in de gemeente Rotterdam waar voorschoolse educatie wordt aangeboden;
  - locatie: hoofd- dan wel nevenvestiging van een kindercentrum of basisschool in de gemeente Rotterdam;
  - voorschoolse educatie: voorschoolse educatie als bedoeld in artikel 1.1, eerste lid, van de Wet kinderopvang;
  - vroegschoolse educatie: vroegschoolse educatie als bedoeld in artikel 1 van de Wet op het primair onderwijs.
  
  Artikel 2 Toepassingsbereik
  Deze subsidieregeling is uitsluitend van toepassing op de verstrekking van eenmalige subsidies door het college voor de in artikel 4 bedoelde activiteiten.
  
  Artikel 3 Doel
  Deze subsidieregeling heeft als doel de kwaliteit van de voor- en vroegschoolse educatie in de gemeente Rotterdam verder te versterken.
  
  Artikel 4 Activiteiten
  1..
  Subsidie kan uitsluitend worden verstrekt voor scholing van medewerkers of extra inzet van een pedagogisch medewerker, coach of onderwijsassistent in het kalenderjaar 2026, met het doel bij te dragen aan:
  - het versterken van een doorlopende leerlijn van voorschoolse naar vroegschoolse educatie;
  - het versterken van de educatieve kwaliteit, dat wil zeggen de mate waarin de voorschool en de vroegschool bijdragen aan de ontwikkeling van jonge kinderen in de voorschoolse educatie of vroegschoolse educatie; of
  - de verbinding tussen houders en schoolbesturen, door samenwerking en kennisuitwisseling tussen deze partijen te bevorderen.
  2..
  Er wordt geen subsidie verstrekt voor activiteiten of kosten die bekostigd kunnen worden op grond van de Subsidieregeling voorschoolse educatie Rotterdam 2026.
  3..
  De basisscholen hebben, volgens de laatst gepubliceerde achterstandsscores, een positieve achterstandsscore als bedoeld in artikel 1 van het Besluit bekostiging WPO 2022, zijnde een achterstandsscore groter dan 0.
  
  Artikel 5 Doelgroep
  Subsidie wordt uitsluitend verstrekt aan:
  - een houder;
  - een schoolbestuur; of
  - een penvoerder als vertegenwoordiger van een samenwerkingsverband.
  
  Artikel 6 Samenwerkingsverband en penvoerderschap
  1..
  Een samenwerkingsverband bestaat uit een houder en een schoolbestuur.
  2..
  De houder dan wel het schoolbestuur treedt namens de partijen in het samenwerkingsverband op als penvoerder.
  3..
  Indien de subsidie wordt aangevraagd door een samenwerkingsverband, wordt de subsidie aangevraagd, verleend aan en verantwoord door de penvoerder.
  4..
  Op de penvoerder rusten de aan de subsidie verbonden verplichtingen.
  
  Artikel 7 Kosten die voor subsidie in aanmerking komen
  1..
  Voor subsidie komen de redelijk gemaakte kosten in aanmerking die direct verbonden zijn met de uitvoering van een activiteit als bedoeld in artikel 4.
  2..
  De volgende kosten komen voor subsidie in aanmerking:
  - de kosten voor het volgen van opleidingen, cursussen of trainingen door een of meer medewerkers van een houder of een schoolbestuur;
  - de kosten voor de extra inzet van een pedagogisch medewerker of een coach als bedoeld in bijlage 1, onderdeel 7, behorend bij de Subsidieregeling voorschoolse educatie Rotterdam 2026;
  - de kosten voor de extra inzet van een onderwijsassistent;
  - maximaal 25% van de kosten voor de vervanging van een medewerker als gevolg van deelname van deze medewerker aan een opleiding, cursus of training als bedoeld in onderdeel a;
  - de gemaakte accountantskosten ten behoeve van de verantwoording van een op grond van deze regeling ontvangen subsidie.
  
  Artikel 8 Kosten die niet voor subsidie in aanmerking komen
  Niet voor subsidie in aanmerking komen:
  - kosten met betrekking tot reguliere activiteiten die worden bekostigd of kunnen worden bekostigd uit rijksbijdragen of andere subsidies;
  - kosten die voorafgaand aan de indiening van de aanvraag zijn gemaakt;
  - kosten als bedoeld in artikel 7, tweede lid, onderdeel d, voor zover die meer bedragen dan 25% van de subsidiabele kosten.
  
  Artikel 9 Hoogte van de subsidie
  Een subsidie bedraagt ten hoogste € 15.000 per locatie, met een maximum van € 150.000 per aanvraag.
  
  Artikel 10 Subsidieplafond
  Voor subsidieverlening op grond van deze regeling geldt een subsidieplafond van € 600.000.
  
  Artikel 11 Wijze van verdeling
  1..
  De subsidie wordt verstrekt op volgorde van binnenkomst van complete aanvragen tot het subsidieplafond is bereikt.
  2..
  Als de aanvrager op grond van artikel 4:5 van de Algemene wet bestuursrecht de gelegenheid heeft gehad de aanvraag aan te vullen, geldt als datum van ontvangst van de aanvraag de datum waarop de volledig aangevulde aanvraag is ontvangen.
  
  Artikel 12 Aanvraag subsidie
  1..
  De aanvraag wordt digitaal ingediend via www.rotterdam.nl/subsidies onder gebruikmaking van het daar beschikbare aanvraagformulier.
  2..
  Alleen volledige aanvragen worden in behandeling genomen. Een aanvraag is volledig indien:
  - het aanvraagformulier volledig en naar waarheid is ingevuld;
  - alle gevraagde gegevens en bescheiden zijn bijgevoegd.
  3..
  De aanvraag bevat in ieder geval:
  - een beschrijving van de activiteit waarvoor subsidie wordt aangevraagd, voorzien van een planning;
  - een toelichting op welke wijze de activiteit bijdraagt aan het doel of de doelen, bedoeld in artikel 4, eerste lid;
  - een vermelding van de locatie of locaties waarvoor subsidie wordt aangevraagd;
  - een sluitende begroting.
  4..
  Indien de subsidie wordt aangevraagd door een samenwerkingsverband wordt bij de aanvraag een door de wederpartij in het samenwerkingsverband getekende verklaring gevoegd, waarin deze verklaart dat de penvoerder gemachtigd is om hem in het kader van de subsidieverstrekking in en buiten rechte te vertegenwoordigen, en dat alle gegevens die noodzakelijk zijn voor de verantwoording door de penvoerder van de besteding van de subsidie, op verzoek aan de penvoerder worden verstrekt.
  5..
  Er kan eenmaal subsidie worden aangevraagd door dezelfde aanvrager.
  
  Artikel 13 Aanvraagtermijn
  Een aanvraag om subsidie wordt gedaan uiterlijk op 1 april 2026.
  
  Artikel 14 Aanvullende weigeringsgronden
  Subsidie kan worden geweigerd indien:
  - voor dezelfde activiteiten reeds subsidie is verstrekt door het college;
  - voor dezelfde activiteiten subsidiëring op grond van een andere regeling van het college mogelijk is;
  - de subsidieaanvraag betrekking heeft op een kindercentrum waarbij op het moment van de subsidieaanvraag sprake is van een formeel herstellend dan wel formeel bestraffend handhavingstraject met gebruikmaking van de handhavingsmiddelen last onder dwangsom, last onder bestuursdwang, exploitatieverbod, dan wel oplegging van een bestuurlijke boete als bedoeld in de Nalevingstrategie kwaliteit kinderopvang gemeente Rotterdam in verband met geconstateerde overtredingen van de Wet kinderopvang op het domein Pedagogisch klimaat dan wel het domein Personeel en groepen waarbij de overtredingen naar het oordeel van de toezichthouder niet of niet volledig zijn hersteld.
  
  Artikel 15 Verplichtingen
  1..
  De subsidieontvanger overlegt aan het college een schriftelijke evaluatie van de uitgevoerde activiteit.
  2..
  De activiteiten worden uitgevoerd in het kalenderjaar 2026.
  
  Artikel 16 Verantwoording en vaststelling subsidies tot € 25.000
  1..
  Een subsidie tot € 25.000 wordt direct bij subsidieverlening vastgesteld.
  2..
  De subsidieontvanger toont op verzoek van het college aan dat de activiteiten waarvoor subsidie is verstrekt, zijn verricht en dat is voldaan aan de verplichtingen die aan de subsidie zijn verbonden.
  
  Artikel 17 Verantwoording en vaststelling subsidies vanaf € 25.000
  Bij subsidies vanaf € 25.000 dient de subsidieontvanger uiterlijk op 31 maart 2027 een aanvraag tot vaststelling in bij het college met behulp van een vastgesteld formulier.
  
  Artikel 18 Inwerkingtreding
  Deze subsidieregeling treedt in werking met ingang van de dag na de datum van uitgifte van het gemeenteblad waarin zij wordt geplaatst en vervalt op 1 januari 2027, met dien verstande dat zij van toepassing blijft op subsidies die op grond van deze subsidieregeling zijn verstrekt.
  
  Artikel 19 Citeertitel
  Deze subsidieregeling wordt aangehaald als: Subsidieregeling verbeteren kwaliteit voor- en vroegschoolse educatie Rotterdam 2026.
  Aldus vastgesteld in de vergadering van 25 november 2025.
  De secretaris,
  G.J.D. Wigmans
  De burgemeester,
  C.J. Schouten
  
  Dit gemeenteblad ligt ook ter inzage bij het Concern Informatiecentrum Rotterdam (CIC): 010-267 2514 of bir@rotterdam.nl
  
  Toelichting bij de Subsidieregeling verbeteren kwaliteit voor- en vroegschoolse educatie Rotterdam 2026
  Algemeen
  Op 30 november 2023 heeft de gemeenteraad het Nieuw Rotterdams Onderwijsbeleid vastgesteld, het beleidsplan van de gemeente Rotterdam voor onderwijs voor de periode 2024 tot en met 2027.
  In het Nieuw Rotterdams Onderwijsbeleid is het doel opgenomen om de doorgaande leerlijn tussen voor- en vroegschool alsmede de educatieve kwaliteit verder te versterken. Met deze regeling stelt het college subsidie beschikbaar aan houders, schoolbesturen en samenwerkingsverbanden van schoolbesturen en houders, om bij te dragen aan dit doel. De subsidies op grond van deze regeling vormen voor ve-houders een aanvulling op de jaarlijkse subsidie aan deze organisaties op grond van de Subsidieregeling voorschoolse educatie Rotterdam 2026.
  De doorgaande leerlijn
  Een sterke verbinding tussen de voorschoolse en vroegschoolse educatie is cruciaal voor het bevorderen van de ontwikkeling van kinderen. Kinderen kunnen zich optimaal ontwikkelen als ze zonder onderbreking kunnen doorgroeien van voorschoolse educatie naar de basisschool.
  De opbrengsten van de voorschoolse educatie moeten aansluiten en uitgebouwd worden in de vroegschool (groep 1 en 2 van het basisonderwijs).
  De rol van professionals
  Deze subsidie kan onder andere gebruikt worden om urenuitbreiding te realiseren voor een pedagogisch medewerker, coach of onderwijsassistent die werkzaamheden uitvoert die bijdragen aan de beleidsdoelen.
  Professionals in de voorschool (bijvoorbeeld pedagogisch medewerkers in de kinderopvang) en de vroegschool (leerkrachten en onderwijsassistenten in groep 1 en 2) spelen een essentiële rol in de ontwikkeling van kinderen. Daarom kan deze subsidie onder andere besteed worden aan:
  Opleiding en nascholing: medewerkers van zowel voorschool- als vroegschool worden getraind in vergelijkbare pedagogische en didactische methoden. Hierdoor wordt een gezamenlijke visie op ontwikkeling gestimuleerd.
  Onderlinge afstemming: regelmatig overleg tussen voorschoolse en vroegschoolse professionals helpt om kennis uit te wisselen over de voortgang van kinderen en over aanpakken in gedrag en leren. Deze communicatie kan bijdragen aan een soepelere overgang voor kinderen.
  Observatie en verslaglegging: door gezamenlijke observaties en uniforme registratie-instrumenten te hanteren, kunnen professionals nauwkeuriger volgen waar kinderen staan in hun ontwikkeling. Deze documenten kunnen meegegeven worden bij de overgang naar de basisschool, wat zorgt voor continuïteit in begeleiding.
  Ontwikkelingslijnen van kinderen
  Een doorgaande leerlijn houdt rekening met de ontwikkeling op verschillende gebieden: soc
  
  […tekst ingekort]